(1)根据1988年、1994年和1996年颁布的有关决定，我国学校德育内容主要有以下几个方面：政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。
(2)心理健康教育的内容主要分三个方面，即学习辅导、生活辅导和择业指导。
(3)新时期德育内容：
“三观”教育：世界观、人生观、价值观
“三义”教育：社会主义、集体主义、爱国主义
“三德”教育：社会公德、职业道德、家庭美德
(4)新时期德育新主题：生命教育、生活教育、生存教育、安全教育、升学就业指导。
德育的基本内容主要有五个方面
1、爱国主义教育：爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
2、理想教育：是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。
3、集体主义教育：长期以来，人们凭直觉认为，私的概念是具体的，个人主义的定义容易理解，即是私利，个人或小集团的利益，对此讲得也比较透彻。而公的概念则被泛化，对于集体主义，则被视为抽象，看不见，摸不着，这是由集体主义的属性决定的。
4、劳动教育：使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是德育的内容之一。
5、人道主义与社会公德教育：人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德，既是人类自身发展和自我完善的道德基础，也是社会发展与进步的重要条件和标志。